École & handicap, un numéro pour dire, arguments et expériences à l'appui, que la
place des personnes « en situation de handicap » est bien dans la société, donc à
l'école.
Il a fallu et il faudra encore batailler sur ce terrain aussi, pour permettre à
l'institution et à tous ses acteurs de s'adapter à tous les élèves sans exception,
plutôt que de laisser de côté celles et ceux qui diffèrent des normes.
Comment accueillir des élèves autistes, comment concevoir une école véritablement «
inclusive », comment une classe Ulis se met en place, comment se faire reconnaître
quand on est « handicapé », parent, travailleur accompagnant, comment se définissent
les acteurs des structures de soin ou de travail ... à travers des récits, des
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